प्राथमिक स्तर पर अंग्रेजी पढ़ाना असंख्य चुनौतियाँ पेश करता है - बच्चे एबीसीडी भी नहीं जानते, वे वर्तनी की गलतियाँ करते हैं, वे "पढ़ते" और "लिखते" हैं लेकिन कोई अर्थ नहीं बनाते हैं

इस बात पर बहस होती है कि कौन सा दृष्टिकोण सबसे अच्छा है। भाषा की प्रकृति पर एक नज़र इस संबंध में मदद कर सकती है

जिस तरह विज्ञान की प्रकृति बताती है कि हमें अवलोकन और प्रयोग के अवसर पैदा करने की जरूरत है, उसी तरह भाषा की प्रकृति भी यह समझने में मदद करती है कि अंग्रेजी कक्षा को कैसे डिजाइन किया

– विश्वास के साथ बोलना – समझ के साथ सुनना – समझकर पढ़ना – लेखन – कार्यात्मक व्याकरण

POINT OF UNDERSTADING

POINT OF UNDERSTADING

भारतीय वातावरण में अंग्रेजी शिक्षण एक बहुत बड़ी चुनौती है

क्या है समाधान ?

क्या है समाधान ?

एक भाषा के रूप में अंग्रेजी पढ़ाने के जादू को अभी भी प्रकट करने की आवश्यकता है क्योंकि यह आमतौर पर स्कूलों में एक विषय के रूप में पढ़ाया जाता है

बच्चों के सामने आने वाली चुनौतियों को दूर करने के लिए हमें अधिक से अधिक भाषा के खेल और गतिविधियों को जोड़ना चाहिए